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深入秦岭腹地,找金丝猴嬉戏

2018年05月29日




西班牙乌兰语言学校学生合影



西班牙中西文化艺术学校学生合影



意大利热那亚长城中文学校的学生认真听课



挪威中文学校的课堂现场



海外华裔学生写给他们的小伙伴——金丝猴的信



身处佛坪熊猫谷的外景老师王泽菲



猴群



蓝面金毛的仰鼻猴



德国雷根斯堡中文学校的学生聆听管理员的介绍



以家庭为单位的金丝猴一家



在一起嬉闹的猴宝宝



西班牙乌兰语言学校的学生踊跃猜题



“找猴子”题目



海外华裔学生特别为抢答题准备的猴子卡



孩子们用绘画作品表达对金丝猴的喜欢

  5月27日,由中国华文教育基金会、中国妇女发展基金会和中国青少年发展基金会联合主办,完美(中国)有限公司和华霖投资有限公司资助,恒坐标教育科技集团承办的“伟大的中华传统文化”实景课堂系列之《金丝猴》在陕西佛坪熊猫谷正式开课。挪威中文学校,德国雷根斯堡中文学校,意大利热那亚长城中文学校,西班牙中西文化艺术学校、杜甫中华文化学校、乌兰语言学校,法国贝尔福蒙贝利亚中法联谊协会中文班等7所学校的200余位学生观课并参与实景互动。

  本期实景课堂由身处西安演播室的内景老师周瑞华和身处陕西汉中佛坪熊猫谷的外景老师王泽菲共同授课。

  课程开始前,周瑞华老师首先通过《西游记》短片,引出今天的主角——金丝猴,并告诉大家《西游记》中美猴王的形象就是以金丝猴作为原型创作的。那么,金丝猴是凭借什么特点入选美猴王的呢?

  带着疑问,同学们跟随镜头来到了陕西汉中佛坪熊猫谷与外景老师王泽菲见面了,由王老师带领同学们找到了金丝猴的栖息地,并告诉同学们金丝猴目前主要分布在四川、陕西、甘肃、湖北四省。

  王泽菲老师带领学生仔细观察金丝猴的外形特征,金丝猴的另外一个名称是仰鼻猴,它具有金毛蓝面的典型特征,较厚的鼻、唇是为了适应高原缺氧的环境进化而来。同时,王泽菲老师还采访了佛坪熊猫谷的一位金丝猴管理员,由他为大家解释了金丝猴的饮食习惯和居住喜好。原来,金丝猴和人一样,都是以家庭为单位的群居动物。

  通过讲解,同学们还了解了金丝猴的天敌,有豹、狼、老鹰、蛇等多种动物,并提醒大家金丝猴是国家一级保护动物,已经被列入了濒危物种红色名录,所以大家要保护金丝猴,保护它们赖以生存的自然环境。

  在内景课程讲解部分,周瑞华老师带领同学们认识了川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴三种不同类型的金丝猴,解释了佛坪熊猫谷出现金丝猴的原因以及猴子尾巴的作用,并和同学们一起玩“你来表演我来猜”、“找猴子”、“比赛答题”的互动游戏。通过游戏,让学生们学习了许多部首相同的汉字,真正体会到了汉字的博大精深,对金丝猴的外形有了更准确的形容能力,也对外景老师王泽菲所讲授的知识点进行了巩固。

  雷根斯堡中文学校的老师开心地说:“中国华文教育基金会的实景课堂真的非常好,我们学校的学生中文不是特别好,所以在日常学习中很多学生会有抵触情绪,但上了实景课之后,大大提升了孩子们学习中文的热情和积极性,课堂上都在认真记笔记,家长们也很开心。”挪威中文学校的老师同样表示:“感谢中国华文教育基金会给学生创造这么难得的机会和条件!谢谢老师们耐心仔细地讲解!今天是学校第一次上实景课,孩子们被活泼灵动的金丝猴吸引,并且要求以后班级要分开上实景课,表示要更认真地去听讲。希望实景课堂越办越好!”悉尼华夏中文学校的老师也兴奋地称赞:“实景课堂文化引导语言教学的教学模式太棒了!孩子们认识了大熊猫之外的又一个中国国宝,了解了金丝猴的相关知识,更领略了关于部首和汉字的奥妙。”

  中国华文教育基金会实景课堂基于全新的教学模式,利用现代科技手段为海外华裔学生提供了打开中华文化大门的钥匙。与传统口述、图片、视频授课方式不同,实景课堂教师身处实景环境之中,依托实景呈现教学内容,启发学生通过现场观察去探索世界,使中华文化的学习不再停留在课本上、文字里,而是跨越时空,立体生动地展现在学生面前,从而使全世界的华裔青少年不受时间、空间限制,远程实时共同学习丰富多彩的中华文化知识。